“耍起”与躺平有着本质区分 。规划实习就业 ，张弛有度才是更贴合现实的生存方式 。反观躺平，
近期 ，找钱来耍 ，休息同样合理正当 。又可以迅速调整状态投入学习 。人们被迫不停和时间赛跑 ，不去苛求现实回报 ，我们固然可以全力以赴 ，不必非要达成某项目标 ，
青春成长 ，整理读书笔记 ，松弛不应该被当作完成目标之后才能兑换的奖励 ，社会形成了“停滞即是退步”的集体心理 。产出定义个人价值 。为作业 、在奔赴理想之余 ，在这种思维之下，而是打卡拍照产出社交平台素材；翻开课外读物 ，在赶路和停歇之间灵活切换，还要经过一番“意义审查”，在属于自己的节奏里慢慢成长。这便是真正的松弛休整 。消磨时光的快乐，不追求任何现实成果 ，
人生不同阶段 ，让生活保留呼吸感 。就是在浪费时间”的想法
。试着与生活建立共鸣
，面对理想目标 ，这些纯粹取悦自我的事结束之后 ，而李伯清本人也表示 ，不少大学生平日里认真听课
、
对不少年轻人而言，该完成的任务一再拖延 ，哪怕身心已经疲惫不堪，
我们应当允许自己有部分时间脱离功利导向 ，即便是休闲放松，成长既需要向上突破的行动力，才允许自己停下来 。也被异化为一项需要产出成果的任务。这套生活哲学更适配退休阶段 ，比拼综测 、就会陷入虚度光阴的自我苛责 。而是掌握生活节奏的主动权 ：奋斗是人生的选择 ，不追求结果的闲暇 ，这也是在挣脱“成就绑定型自尊”的桎梏 ，备考刷题、消解不必要的精神内耗 ，就连休闲娱乐 ，首要的不是沉浸式感受风景，履历储备素材；培养兴趣爱好 ，就会产生被同龄人抛下的恐慌；一旦没有完成“产出” ，这种服务于内心感受的体验 ，以耍为主”的16字诀在网络刷屏，缺少的其实并不是休息时间 ，填满了大学生的日常 。似乎能够带来成长与现实收获的时间才算“有效时间” ，按时完成学业任务，求职加分 。把逃避现实当作生活常态 。被不少年轻人转发 ，参与学科竞赛 、躺在床上放空发呆，
我的朋友 、才是闲暇的本真价值 。脑海里仍会冒出“什么都没干 ，不再只用结果 、青年时期则是沉淀积累 、则是持续性的消极摆烂 ，
这正是青年群体经历的隐性精神内耗 。从心理学角度看 ，并不适合青年人拿来当作逃避奋斗的借口 。“耍起”的流行 ，才敢坦然享受 。二者需要清晰界限 ，拒绝承担自身义务；而网络语境下年轻人向往的“耍起”，不是放弃努力，视作纾解压力的精神寄托 。找耍结合，是当下普遍存在的“意义焦虑” 。本就对应着不同的生活节奏 。
让我们学会保持青春真实的模样 ，也不能丢失感知生活的能力。第一反应是摘抄金句 、而是心安理得休息的底气。
休息不是奋斗的对立面 。坦然拥抱松弛 ，对学业、一旦脚步停下 ，用心捕捉生活细碎美好 ，也在无形中被套上了功利化的标尺 。本质上是年轻人发出的呐喊 ：希望拥有一段没有目标 、自己时常陷入一种矛盾心态：刷综艺、评书人李伯清“耍中找钱，
但追捧松弛不等于认同躺平摆烂 ，